Centar za socijalne inovacije iz Tuzle u saradnji sa Osnovnom školom „Gornja Tuzla“ održao je promociju priručnika za osnovne škole „Obrazovanje za ekološko održivu mobilnost“ autorica Mr. Mirzete Pandžić, profesorice biologije i Azre Feukić, profesorice razredne nastave i edukaciju predstavnika škola na temu „Ekološki održiva i sigurna urbana mobilnost djece“.
Obrazovanje za održivi razvoj, ekološko održivu mobilnost, očuvanje okoliša dio je cjeloživotnog obrazovanja koje treba započeti od ranog djetinjstva. To je ujedno bio i povod za izradu školskog priručnika, a njegova svrha je upravo osposobljavanje predstavnika obrazovnih institucija i organizacija za rad sa djecom na promociji korištenja ekološki prihvatljivih i alternativnih oblika mobilnosti.
Suočeni sa zagađenjem životne sredine u velikim gradovima koji jednim dijelom postiče automobilizam javlja se potreba za alternativnim oblikom mobilnosti poznatim kao održiva mobilnost koja promoviše oblike mobilnosti poput pješačenja, biciklizama, romobilizma, kao i korištenja javnog putničkog prevoza, a koji su ujedno dobri za okoliš.
Zbog toga je jedno od temeljnih pitanja današnjice kako postići ravnotežu između dobrobiti sveukupnog razvoja, pa i razvoja mobilnosti, njegova štetnog utjecaja na okoliš i kvalitete našeg života. Upravo koncept održivog razvoja i održive mobilnosti, koja je u priručniku promovisana kao vrijednost, ističe nužnost privrednog, socijalnog i kulturnog rasta i razvoja koji će odgovoriti na potrebe i zahtjeve današnje generacije, a da se pri tome ne ugroze mogućnosti i prava budućih generacija na zdrav i kvalitetan život.
Zahtjev da se dijete od najranije dobi uči odgovornom ponašanju prema okolini moguće je provesti ukoliko odrasli u ulozi djetetova modela imaju razvijenu svijest o održivom razvoju, očuvanju okoliša i odgovornom ponašanju prema prirodnim resursima, istaknuto je na edukaciji.
Navedene aktivnosti realizovane su u okviru projekata „Sigurna i ekološki održiva mobilnost djece u saobraćaju sa E-romobilom i biciklom” i “Pravo djece na ekološki održivu i sigurnu mobilnost sa E-romobilom i biciklom”, a koje finansijski podržavaju Ministarstvo saobraćaja, trgovine i turizma Tuzlanskog kantona i Ministarstvo za rad, socijalnu politiku i povratak Tuzlanskog kantona.
Izvođenje aktivnosti sadržanih u priručniku prvi su korak na putu ka održivom i odgovornom ponašanju djece u oblasti održive mobilnosti. Sljedeći koraci mogu biti integracija ekoloških saobraćajnih sadržaja u redovni školski program nastave osnovnih škola, s obzirom na to da se radi o međupredmetnoj temi, saradnja sa lokalnom zajednicom za promjene saobraćajnih propisa i praksi i konačno podsticanje svih na korištenje ekološki prihvatljivih oblika mobilnosti.
