U okviru 31. Ljetnog univerziteta Tuzla, na Filozofskom fakultetu jučer je održana Međunarodna naučno-stručna konferencija „Rani razvoj i predškolsko obrazovanje: Inovacije, izazovi i perspektive“.
Konferencija je okupila stručnjake, istraživače, nastavnike, odgajatelje, kao i studente iz društvenih i humanističkih nauka.
Kroz prezentacije naučnih i stručnih radova, panel-diskusije i razmjenu primjera dobre prakse, učesnici su otvorili pitanja inovativnih pristupa u radu sa djecom, razvoj studijskih programa za obrazovanje odgajatelja te povezivanje obrazovnih politika sa potrebama savremene prakse.
Predsjednica Organizacionog odbora konferencije prof. dr. Selma Porobić istakla je da je osnovna ideja konferencije stvaranje prostora za dijalog između nauke, obrazovnih institucija i stručne prakse.
„Konferencija je osmišljena kao mjesto susreta naučnih istraživanja, univerzitetskog obrazovanja, obrazovne politike i neposredne prakse u predškolskim ustanovama. Poseban fokus stavljen je na savremene pristupe ranom razvoju i predškolskom odgoju i obrazovanju te unapređenje studijskih programa za obrazovanje budućih odgajatelja“, kazala je Porobić.
Govoreći o značaju konferencije, Porobić je naglasila da je održavanje konferencije rezultat aktivnosti koje se provode u okviru evropskih projekata usmjerenih na unapređenje obrazovnog sistema u Bosni i Hercegovini.
„Ideja konferencije nastala je u sinhronizaciji s EU projektom u kojem učestvujemo, a čiji je cilj jačanje kvaliteta obrazovanja i profesionalnih kompetencija u sektoru predškolskog odgoja i obrazovanja“, istakla je profesorica Porobić.
Na konferenciji je kazano da predškolski odgoj i obrazovanje danas predstavljaju jedno od najvažnijih područja za razvoj društva, ali i kadar koji je sve traženiji i deficitaran na tržištu rada. “Zato je od posebne važnosti povezivanje nauke i struke, studenata, alumnista, poslodavaca, obrazovnih institucija i donosilaca odluka kako bismo zajednički radili na unapređenju kvaliteta odgoja i obrazovanja najmlađih“, poručila je Porobić.
Organizatori ističu da je konferencija još jednom potvrdila značaj interdisciplinarnog pristupa i saradnje svih relevantnih aktera u kreiranju kvalitetnog i održivog sistema predškolskog odgoja i obrazovanja, te otvorila prostor za nove inicijative i projekte u ovoj oblasti.
