Ali, kao sto jednom neke rece: Bitna je , sve ostalo je manje bitno ...
Bitno je zdravlje, a da bi se ono oèuvalo sve treba da bude bitno i ništa ne treba zapostavljati E sad da odredimo koje su te sve bitne stvari i koliko vremena i pažnje zahtijevaju potrebno je da budemo emocionalno inteligentni. EQ zavisi od IQ i iskustva a IQ zavisi od nasljeða i uticaja okoline. Ovo je moje mišljenje ( možda se sluèajno podudara sa nauènim) i ako griješim ispravite me
P.S. @laly, pjesnici su krivi što su ljubav uzdigli na nivo božanstva, pa sad od ljubavi tražimo više nego što ona može
Bitno je zdravlje, a da bi se ono oèuvalo sve treba da bude bitno i ništa ne treba zapostavljati E sad da odredimo koje su te sve bitne stvari i koliko vremena i pažnje zahtijevaju potrebno je da budemo emocionalno inteligentni. EQ zavisi od IQ i iskustva a IQ zavisi od nasljeða i uticaja okoline. Ovo je moje mišljenje ( možda se sluèajno podudara sa nauènim) i ako griješim ispravite me
P.S. @laly, pjesnici su krivi što su ljubav uzdigli na nivo božanstva, pa sad od ljubavi tražimo više nego što ona može
Bez EQ ne vrijedi ni IQ. Koliko znam trenutno se rade istrazivanja koja ce utvriditi kako ili ne se dopunjuju IQ i EQ.Ono sto je do sada utvrðeno da za nas uspjeh je 20% zasluzan IQ,a sve ostalo zavisi od drugih faktora, kao sto su:pripadnost odreðenoj skupini - zajednici, sreca, neuroloski procesi u mozgu i naravno EQ.
p.s. ti si racionalan - tako si se nazvao, ja sam emocionalna, tako da stvari posmatramo iz drugacije perspektive
Vjerovatno je najobimnije i najpotpunije ispitivanje o tome da li postoji razlika u inteligenciji izmeðu muškaraca i žena, bilo u prilog jednih ili drugih, ispitivanje izvršeno u Škotskoj 1939. godine. Tom prilikom ispitana su Termanovim testom za ispitivanje sva djeca roðena u škotskoj raznih godina 1.februara , 1.maja i 1.novembra. Izraèunavanjem je dobijen srednji koeficijent imteligencije:za djeèake 100,5 a za jevojèice 99,7. ova razlika je tako mala da se ne smatra znaèajnom pa se zakljuèuje da na osnovu rezultata dobijenih ovim istraživanjem ne može prihvatiti da postoji razlika u stepenu ineteligencije izmeðu muškaraca i žena. Slièan zakljuèak u vezi sa pitanjem razlike u inteligenciji izmeðu naše muške i ženske djece iznijela je na Prvom kongresu jugoslovenskih psihologa (1960), a na osnovu rezultata veæeg broja razlièitih istraživanja inteligencije djeèaka i djevojèica izvršenih u Jugoslaviji,Ostojèiæ - Bujas( Psihologija liènosti - nikola Rot).
citat:racionalna manjina wrote:
Inteligencija muškarca i žene
Vjerovatno je najobimnije i najpotpunije ispitivanje o tome da li postoji razlika u inteligenciji izmeðu muškaraca i žena, bilo u prilog jednih ili drugih, ispitivanje izvršeno u Škotskoj 1939. godine. Tom prilikom ispitana su Termanovim testom za ispitivanje sva djeca roðena u škotskoj raznih godina 1.februara , 1.maja i 1.novembra. Izraèunavanjem je dobijen srednji koeficijent imteligencije:za djeèake 100,5 a za jevojèice 99,7. ova razlika je tako mala da se ne smatra znaèajnom pa se zakljuèuje da na osnovu rezultata dobijenih ovim istraživanjem ne može prihvatiti da postoji razlika u stepenu ineteligencije izmeðu muškaraca i žena. Slièan zakljuèak u vezi sa pitanjem razlike u inteligenciji izmeðu naše muške i ženske djece iznijela je na Prvom kongresu jugoslovenskih psihologa (1960), a na osnovu rezultata veæeg broja razlièitih istraživanja inteligencije djeèaka i djevojèica izvršenih u Jugoslaviji,Ostojèiæ - Bujas( Psihologija liènosti - nikola Rot).
a recimo da je u pitanju EQ, da li bi tada bilo razlike ili bi rezlutati bili skoro jednaki?
Nemoj ziva bila da godine iznosim na vidjelo, mislim na to "priblizno istih godina". Prve sjede vec uspjesno redovno farbam, pa ne bih da se razocaram ako sam jedini uzorak.
Re: Re: Psihologija
, sve ostalo je manje bitno ...
E sad da odredimo koje su te sve bitne stvari i koliko vremena i pažnje zahtijevaju potrebno je da budemo emocionalno inteligentni. EQ zavisi od IQ i iskustva a IQ zavisi od nasljeða i uticaja okoline. Ovo je moje mišljenje ( možda se sluèajno podudara sa nauènim) i ako griješim ispravite me 
